近日，上海市高职高专课程思政与文化素养教育教学指导委员会发布《关于2025年度上海市高职高专课程思政优秀课程建设（原课程思政示范课程项目）立项通知》，我校申报的两门课程全部入选，其中《工业机器人操作与编程》获批立项项目，《新媒体运营与推广》获批培育项目。
《工业机器人操作与编程》是工业机器人技术专业的核心课程，该课程联合施耐德、工业互联网创新中心等头部企业，对接工业机器人系统操作员岗位需求，设计KUKA机器人操作、机器人轨迹规划、应用编程、系统调试4个典型工作任务，将“使命、精益、创新、安全”作为思政主线融入到项目化实践教学。从“技能报国”“敬业意识”“职业素养”“劳模精神”“工匠精神”和“质量意识”等角度，形成了课程思政元素地图，切入高度契合的思政案例，以学生感兴趣的技术语言链接思政主题，激发学生共鸣。通过“引—融—思”三阶一体的思政元素课堂融入机制，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，引导学生树立远大抱负和职业理想，实现“思政引领，德技并修”培育目标。
图1 《工业机器人操作与编程》课程思政元素地图
《新媒体运营与推广》是电子商务专业的核心课程。该课程依据“岗课赛证综合育人”教学理念，以“科技助农·营销国货·古韵之旅”的国风推广为思政主线贯穿教学过程,“校企行”三方合力,以鲜花饼等国货产品、章堰农产品、民宿古镇等酒旅产品为载体,开展项目化教学,在知识学习的同时重点培养学生合作意识、创新意识、品牌意识、审美意识、服务意识、规范意识、劳动意识、数据意识等“八个意识”，达成“懂原理、知流程、明技巧、善制作、精运营、具思维”的培养目标。
图2 《新媒体运营与推广》教学阶段融思政
此次两门课程成功获批，进一步丰富了学校的课程思政建设成果，推动了教育教学改革。未来，学校将持续深化课程思政建设，着力打造一批特色鲜明、成效显著、示范引领的课程思政标杆项目，通过辐射带动，推动课程思政建设整体提质增效，为培养德才兼备、心怀家国、技艺精湛的高技能人才注入强劲动力。
